Обучающиеся школы, их родители, педагогической коллектив с уверенностью смотрят в будущее, имея такую поддержку.

1.Ходи в школу и возвращайся из не¸ в компании школьных товарищей или выбирай такой путь, чтобы все время быть на виду у людей.

2.Никогда не принимай предложений незнакомцев подвезти тебя. Не соглашайся на это, даже если человек утверждает, что его попросили об этом твои родители, если только они не предупредили тебя заранее.

3.Будь всегда рядом со своими учителями, одноклассниками (друзьями). Не ходи в одиночку в безлюдные помещения школы, тем более чердаки, подвалы, кусты. Не задерживайся в одиночку на спортивной или игровой площадке.

4.Сообщай обо всех неприятностях, случившихся с тобой учителю, медсестре, директору,.

5.Не дружи с теми, кто приносит в школу оружие (ножи, пистолеты, гранаты, дымовые шашки, взрывпакеты) или наркотики. Ни в коем случае не пробуй наркотики, даже если тебе их предложили просто так и «за бесплатно». Сообщи об этом родителям.

6.Старайся не принимать чью-либо сторону в происходящих драках.

7.В  туалет ходи только на перемене или с товарищем. Если увидел в туалете незнакомого взрослого, то немедленно оттуда выйди. Знай, в подавляющем большинстве школ взрослые ходят в туалеты, предназначенные только для них.

8.Внимательно следи за своими вещами. Не оставляй их без присмотра даже «на минутку». Не забывай в раздевалке в карманах одежды денег, сотовый телефон.

9.Не будь «размазней», если тебя начали бить, дай сдачи.

  Выполнение мероприятий  по охране труда - залог  успешной , безопасной жизнедеятельности любого учреждения. Но,  когда речь идет о детях,  учащихся школ, это направление приобретает особую, ярко выраженную форму. Ведь не секрет, что руководители ОУ чаще всего страдают именно от того, что в  школе, которые находятся под их руководством,  происходят различного рода травмы и другие происшествия, связанные с угрозой детскому здоровью. Как правило, кто-то  что-то недосмотрел, кого-то не туда послал, не проконтролировал, отпустил с урока, не объяснил, как это делать, не произвел инструктаж и т.д. Много можно найти различного рода причин, но все они сведутся  к одному- нарушению правил охраны труда и техники безопасности. Конечно бывают такие случаи , что вот «ребенок такой». Так вот как раз, если уж известно, что «ребенок такой», то тогда за ним  нужен особый контроль, особенно на  потенциально-опасных уроках ( физкультура, технология, химия и др.) Естественно все начинается с инструктажа, то есть с инструкций, которые должны быть написаны на каждый вид деятельности ребенка.

Борьба с терроризмом в Российской Федерации основывается на следующих принципах:

     1) законность;

     2) приоритет мер предупреждения терроризма;

     3) неотвратимость наказания за осуществление террористической деятельности;

     4) сочетание гласных и негласных методов борьбы с терроризмом;

     5) комплексное использование профилактических правовых, политических, социально - экономических, пропагандистских мер;

     6) приоритет защиты прав лиц, подвергающихся опасности в результате террористической акции;

     7) минимальные уступки террористу;

     8) единоначалие в руководстве привлекаемыми силами и средствами при проведении контртеррористических операций;

     9) минимальная огласка технических приемов и тактики проведения контртеррористических операций, а также состава участников указанных операций.

 Борьба с терроризмом в Российской Федерации осуществляется в целях:

     1) защиты личности, общества и государства от терроризма;

     2) предупреждения, выявления, пресечения террористической деятельности и минимизации ее последствий;

     3) выявления и устранения причин и условий, способствующих осуществлению террористической деятельности.

Культура дорожного движения не возникает сама по себе. Она вырабатывается и оттачивается в сечении многих поколений автомобилистов и других участников движения, в т.ч. и пешеходов. Данная культура является неотъемлемой частью Культуры народа в целом. К сожалению, сейчас у нас наблюдается кризис культуры, но еще в наших руках его остановить: научить человека быть  взаимовежливым,  уступать друг другу, ставить себя на место другого участника дорожного движения, прийти на помощь ближнему своему – вот основная задача, которую мы стараемся решить на уроках ОБЖ, классных часах посвященным безопасности дорожного движения.

Безопасность -это состояние защищенности жизненно важных интересов личности, общества и государства от внутренних и внешних угроз.

    Безопасность образовательного учреждения - это условия сохранения жизни и здоровья обучающихся, воспитанников и работников, а также материальных ценностей образовательного учреждения от возможных несчастных случаев, пожаров, аварий и других чрезвычайных ситуаций.

    Безопасность образовательного учреждения включает все виды безопасности, содержащиеся в Законе «О техническом регулировании» и, в первую очередь: пожарную безопасность, электрическую безопасность, взрывобезопасность, безопасность, связанную с техническим состоянием среды обитания, природными факторами, антитеррористическую защищенность,  в области обеспечения  безопасности дорожного движения, экологическую, радиационную безопасность, безопасность в области охраны труда и техники безопасности.

   Безопасность образовательного  учреждения складывается их многих направлений    и представляет собой целостную систему, элементы(направления)  которой работают взаимосвязано, обеспечивая безопасность учащихся и сотрудников  во время образовательного процесса.  

       Целью работы школы в области безопасности является обеспечение безопасности обучающихся  и работников школы во время их трудовой и учебной деятельности путем повышения безопасности жизнедеятельности: пожарной, электрической, экологической, дорожного движения, антитеррористической и технической безопасности зданий, сооружений в МБОУ «СОШ  ¹4 с углубленным изучением отдельных предметов» на основе использования современных достижений науки и техники в этой области и привлечения отечественной производственной базы.